“双减”下，如何把作业设计好？港道小学语文组开展教研活动

为扎实推进“双减”工作落地见效，探索语文作业设计的有效途径，促进学生的全面发展和健康成长。4月1日下午，太原市迎泽区港道小学全体语文教师齐聚录播室，展开以“合理安排时间，科学布置作业”为主题的“双减”下作业设计与评价的教研活动。

老师们认真解读“双减”政策，分析作业布置存在的问题，从优化书面语文作业、丰富口头语文作业、增加语文实践作业三个方面通过具体事例解析了语文作业如何设计更优化。

周巧花老师从“减质提效”、“课内外阅读”、“作业评价”三个方面介绍了中年级语文落实“双减”政策的具体做法，介绍了中年级语文对作业布置的探索以及行之有效的方法。

刘青飞老师围绕主题，探讨了低年级语文如何落实“双减”工作。丰富多彩、形式多样的作业设计以及扎实有效的养成教育让大家感受到低年级语文老师的专业性和对待工作的严谨与用心。

大家认真聆听思考，新的感知和已有经验在火花碰撞中整合，通过研讨实现释放与交换，大家畅所欲言，达成共识。为接下来的工作理清了思路，找准了方向。

教而不研则浅。“双减”落地，教研先行，学以致用，研以致远。通过全体语文教师智慧火花的深度碰撞和实践应用，港道小学作业设计与评价及“双减”工作必将再上一个新台阶。

（网易山西 张敏 通讯员 樊小梅）